“2020教育部发布“导师准则” 文案曝光！毕业导师不得违规随意拖延研究生毕业”

据教育部网站消息，11日，教育部网站发布《研究生指导行为守则》:①合理调整自己的指导研究生人数，确保充足的时间和精力提供指导。 ②研究生毕业时间不得随意延长③不得以研究生名义侵占虚报、侵占、挪用、科研经费④不得侮辱研究生人格，不得与研究生发生不正当关系。

全文副本如下:。

教育部11日印发了全国研究生教育会议精神系列文件之一《研究生指导行为规范》，教育部学位管理和研究生教育司负责人表示，该规范将充分尊重研究生教育规律，全面提高研究生培养质量，切实加强导师队伍建设，聚焦导师指导环节，

导师的言传身教对提高研究生培养质量尤为重要，高素质高水平的导师队伍是构建优质研究生教育体系的重要保障。 恢复研究生招生以来，广大研究生导师德修身、治学严谨、专心育人，为保证我国研究生教育质量、推动我国研究生教育事业高速发展做出了巨大贡献。 随着我国研究生教育进入优质快速发展的新时代，研究生规模不断扩大，提高优质已经成为研究生教育的核心任务，需要建设高素质的高水平研究生导师队伍。 《规范》的出台，对增强导师的使命感、责任感、荣誉感，确定指导方法和要点，提高指导能力和水平，完善研究生导师制具有重要作用。

研究生导师是高校教师的重要组成部分。 党的十九大以来，中共中央、国务院印发《关于全面深化新时期教师队伍建设改革的意见》，教育部印发《关于全面落实研究生教师立德树人职责的意见》《新时期高校教师职业行为十项规范》《关于解决高校教师失范行为的指导意见》《加强和改进新时期师德建设， 《准则》是对这一系列文件的具有对比性的细分执行，多次以问题为导向、目标为导向，进一步完善了新时期教师队伍建设和辅导员队伍建设的相关制度。

今年7月召开的全国研究生教育会议对加强研究生导师队伍建设提出了一系列要求。 《准则》指导导师在研究生实践中的优秀经验，多次参与正确的思想指导、科学公正的招生工作，认真投入指导工作，严格履行指导职责，严格遵守学术规范，管理学位论文质量，构建严格的经费录取管理，和谐的师生关系，导师