“【小康人物】山村教师李广：一人一园一世界”

新闻网站独家特辑

文苏枫

养树十年，养人百年。 “莫里莫”在满语中的意思是“小树、灌木”。 李广用自己的生命尺度，把这些小树培养成成材。

摄影/宁颖

杨千嬅和古天乐主演了电影《可爱的你》。 这是一个幼儿园老师和五个农村孩子合作，永不放弃的温情故事。

同样的故事正在河北省围场县哈利乡莫里莫村的莫里莫幼儿园上演。 不同的是，这位老师是62岁的满族老人李广。

李广身材瘦小，语言朴实。 从毛头小伙到两鬓斑白小伙，李广把人生最美好的时光献给了深山里的孩子们，村里很多人一家三代都是他的学生。 他一个人推土垒石，把大山里的老校园变成了神奇的“世外桃源”。

人是一园一世界。 这几年，李广担任着园长、教师、保姆、园林工、清洁工、维修工等许多角色，他心中充满对孩子的爱，在他创造的秩序中给了孩子们最大的自由空。

李广接受采访时，孩子们正在教室里上音乐课。 很难想象在这个时代，美丽的儿歌来自古老的录音机和磁带。 但是，这有什么关系呢？

现代和以前流传下来，到底什么重要？ 对孩子来说，他们真正需要的是什么？

爱、自由、秩序、独立、美——李广知道答案。

垃圾在做玩具，让孩子玩中学

莫里幼儿园位于河北省围场县哈里里乡莫里村，2007年创立于李广原建成的小学旧址，现已运营13年。 每个孩子一年收800元，一共17个学生，10个男孩，7个女孩，最大的5岁半，刚到最小的3岁。 幼儿园现在有两个老师，李广作为退休老师，决心在这里活动，“直到不能走路”。 另一位25岁的女教师，最近通过劳务派遣来到这里，作为李广的弟子，将来她可能会承担“每人一园”的责任。

莫利幼儿园的室内很漂亮。 李广对用板材下脚料亲手制作的飞翔的鸽子、游泳的鸭子、公鸡迷恋着啄木、跳舞的猴子、拼图、积木、七巧板、民间象棋类等玩具。 特别是会游泳的鸭子，李广取名为“手脚乱动的鸭子”，只需转动铁丝的把手，鸭翼和一对脚就有兴趣在不同的方向上交替移动。

李广在实践中探索的教学方法，始终与教育界的一些理论相契合。 印度哲学家欧文说:“这个世界上，没有什么可教的。 的任务是帮助成长着的灵魂挖掘自己最宝贵的东西。 通过孩子们动手学习，日常原理就蕴藏在玩耍的过程中。 ”。 印度人古普塔利用日常生活的材料设计了大量的儿童玩具，他在《一千五百多种玩具来自垃圾》中详述了上述理念。

李广外出看到街上幼儿园玩具丰富，为园里的孩子们感到惭愧。 回来后，他收集废品，一边思考一边做了各种各样的玩具。

“孩子们家庭条件不好，买不起玩具，但我也必须让他们去玩。 学校的仓库里有很多矿泉水瓶、泡沫板、废纸箱等。 从现在开始，我给孩子们慢慢做。 让孩子在中学玩，在学习中做，在做的时候玩”。 李广说。

孩子们很喜欢和他一起做的玩具，每次拿出来都会挥手跳舞。 “看到他们高兴的样子，我很高兴，”李广说。 他把不同的玩具区放在教室里，看起来像个小博物馆。

园内的17个孩子每个人都有不同形状的收纳盒，内置隔断，放着自己的蜡笔、尺子、剪刀、橡皮棒等文具。 这个收纳盒也是李广带领孩子们用各种洗衣瓶改造而成的，他说，为了从小培养孩子的秩序感——艺术课后，每个孩子都需要备齐自己的东西。

在深山里建设“世外桃源”

莫里幼儿园位于塞罕坝，距县城50多公里，全村11名居民小组分散居住在20华里见方的3条深谷中，只有一条蜿蜒的村道与山外相连。

40年前，李广刚来这里的时候，这里还满是砂石，坑不平。 给孩子们一个好的学习环境，李广开始了他的改造过程。 上山选石料砌院墙和楼梯，翻修活动场所，学校工作由他手工完成。

为了绿化校园，他挖树洞和树洞，挖，埋。 一片花的田埂平坦，垫子，整理得很好。 现在，2800平方米的校园里，春天有绿色，夏天有花，秋天有果，冬天有景。 园区从高到低规划了三个台阶，随园大势，一楼是花园果树园区，一楼是游戏活动区，一楼是学习生活区。 三个区域有楼梯相连，护栏隔开，有错误，经过了独特的设计。

李广利用废旧轮胎建造立体移动花坛，在果园、花园、甬道的拐角处，种植五角枫、龙爪榆、樱花树、杏树，种植向日葵、瓜菜豆等植物。 春种，夏管，秋收，他带着孩子们在这里工作。

20世纪80年代初，李广与村委会协商，将校园东侧100亩荒山建成“校山”，带领全校师生植树。 ，这些树长大后成为成材，100亩“校山”成为幼儿园永恒的财富。 2007年，为购置幼儿园设施，学校砍伐部分树木，收入3.6万元更新校舍、改善饮水设施、安装暖气、安全围栏和室外大型玩具焊接、幼儿床、饮水机、儿童玩具、图书等，成为一座“学校山”

农忙时期，村民早上7点把还没醒的孩子送到园里，下午太阳下山后接回家。

已经退休的李广始终坚持全勤。 每天早上，他都提前到学校开门，打扫院子，迎接孩子们的到来，傍晚他们一个接一个，踏上了自己回家的路。

《论语》中有一句话“其本身是正确的，不命令而行”。 在幼儿园，老师的一言一行都会影响孩子，李广非常重视幼儿良好行为方式的培养，用言行熏陶孩子，从行为方式入手，让他们有礼貌，爱护花草树木，爱护玩具、书籍。 在活动中遵守纪律，尊重他人。

“幼儿园时期的孩子，释放天性，玩是最重要的。 让孩子们有组织地玩，带着妙招玩，带着知识玩，以各种形式玩吧。 城里流行的早教和双语幼儿园可能会适得其反，抹杀孩子的天性。 比如学习英语，在幼儿园阶段教得和小学课一样，那孩子来上小学英语课的时候，是不是就坐不住了呢？ ”。 李广坦白地说。

“大让小，男让女”——莫里莫幼儿园内在有一定的秩序感，李广用孩子能理解的语言，教导孩子们普遍的道理:大孩子要有礼貌，男孩子要有礼貌。

莫里莫幼儿园，孩子们没有作业，不需要包。 但是，有17个孩子必须遵守的规则。 例如，每天午休前，必须把自己的鞋排在一个方向。

李广鼓励孩子的独立性，说:“即使做错了事，也让孩子自己做。 来家长会的，还有我以前的学生爷爷。 告诉父母尽量不要吃饭。 比如吃饭，从3岁开始来到莫里莫，就要自己吃，自己的案子要自己做，要爱惜粮食”每天午饭，李广会给孩子们每人一条小手帕，餐前铺在盘子下面，食物出来后，

李广是个坚强的人，他研究幼儿教育的做法理论，在实践中创造性地实施了“学科相同”、“室内外交替”、“大带小”等独特的“幼儿复式混搭”的教育活动方法。 这种“混龄”方法在意大利教育学家蒙台梭利已经实践多年，同时在多个城市的私立幼儿园得到广泛推广。

1977年，20岁的李广走上了三尺高的讲台。 后来，从民办教师变成公立教师，普通老师成为学校负责人，从初中、小学到幼儿园，他目睹了进出的老师。 环境艰苦，交通不便，我不想踏入这里，所以很着急，成了客人。 为了让山里的孩子有个好的成长环境，李广奋斗了40年。 他保持着清贫和寂寞，至今仍住在土地上，但感到精神富足。 对李广来说，可以痛感“师道的尊严”。 他曾74次获得表彰和奖励， 年获得“全国四有好先生启功教师奖”和中国全面小康十大杰出贡献人物。

养树十年，养人百年。 “莫里莫”在满语中的意思是“小树、灌木”。 李广用自己的生命尺度，把这些小树培养成成材。

(《小康》新闻网独家报道)
本文刊登在《小康》年9月号上